«Чем больше ребенок располагает в своем опыте, тем значительнее и продуктивнее, при других равных условиях будет его творческая исследовательская познавательная деятельность» - писал классик отечественной психологии Л.С. Выготский.

   Развитие познавательных интересов у дошкольников, является одной из актуальных проблем педагогики, призванный воспитывать личность способную к саморазвитию и самосовершенствованию. Ни для кого не секрет, что около трети всей площади двигательной проекции головного мозга, это проекция кисти руки. Поэтому можно сделать вывод: развитию познавательной функции восприятия поступающей информации способствует развитие мелкой моторики рук.

 Для этого мы с детьми младшей группы «Почемучки» проводим разного вида работы: играем в разные пальчиковые игры, как «Моя семья», «Сидит белка на тележке», «Мальчик с пальчик», «Мы делили апельсин», «Этот пальчик хочет спать» и др. Также  играем в настольные игры, как «Мозаика», «Домино», «Счетные палочки» и др.; рисуем на подносе цветным песком, пальцами на бумаге, лепим, делаем аппликацию.